授業を通した高校困難校での発達支援 生徒の文章分析を通した意義の検討
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通过课堂为高中困难学校提供发展支持 通过分析学生的文本来检验重要性
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
高橋亜希子 池田考司
中科院分区：
文献类型：
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作者：
三島わかな;近藤健一郎;近藤 健一郎;近藤健一郎・三島わかな;三島わかな;近藤健一郎;近藤健一郎;本田伊克;本田伊克;本田伊克;本田伊克;吉村敏之;本田伊克;吉村敏之;本田伊克;本田伊克;本田伊克;吉村敏之;池田孝司 高橋亜希子;吉村敏之;高橋 亜希子;吉村敏之;高橋亜希子 池田考司
