Quantifying Engagement in Preschool Classrooms - Conversational Turn-Taking & Topic Initiations
Quantifying Engagement in Preschool Classrooms - Conversational Turn-Taking & Topic Initiations
复制标题
量化学前班课堂的参与度 - 对话轮流
DOI：
10.18260/1-2--39202
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
John H. L. Hansen
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Sarah A. Tao;Satwik Dutta;Yagmur Seven;Dwight Irvin;J. Buzhardt;John H. L. Hansen
由婴幼儿服务提供者提供
by infant-toddler service providers
基于分类和位置评估儿童与成人互动的语音和语言处理
影响因子：
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作者：
John H. L. Hansen, Maryam Najafian
通讯作者：
John H. L. Hansen, Maryam Najafian