大学生における問題発見力の向上を目指した介入授業の効果ー文脈構成力の育成による効果の検討ー
大学生における問題発見力の向上を目指した介入授業の効果ー文脈構成力の育成による効果の検討ー
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旨在提高大学生问题发现能力的干预课程的效果：考察培养语境构成能力的效果
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
向井隆久
中科院分区：
文献类型：
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作者：
下山晴彦（編集代表）;池田浩;他多数;向井隆久
