好奇心が高まる、学びが深まる、ICT教材の開発と授業実践
好奇心が高まる、学びが深まる、ICT教材の開発と授業実践
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开发ICT教材和课堂实践，增加好奇心并加深学习
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
北村京子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kohei Maruyama;Kosuke Mabuchi;Hiroki Takamura and Yasuhiko Morimoto;Kohei Maruyama and Yasuhiko Morimoto;北村京子・菊池紀彦;北村京子
