小学校授業研究経験による教師の長期的な学習過程の検討-葛藤を通した他者の言葉の取り込みによる学習に着目して-
小学校授業研究経験による教師の長期的な学習過程の検討-葛藤を通した他者の言葉の取り込みによる学習に着目して-
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基于小学课研经验对教师长期学习过程的检验 -注重通过冲突吸收他人话语的学习-
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
坂本篤史
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sakamoto;Atsushi;坂本篤史
