Cognitive, educational and self-support outcomes of long-term foster care versus adoption : A Swedish national cohort study
Cognitive, educational and self-support outcomes of long-term foster care versus adoption : A Swedish national cohort study
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长期寄养与收养的认知、教育和自我支持结果：瑞典国家队列研究
DOI：
10.1016/j.childyouth.2011.05.016
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发表时间：
2011
影响因子：
3.3
通讯作者：
A. Hjern
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
B. Vinnerljung;A. Hjern
儿童福利参与强度与幼儿儿童发展之间的关联。
影响因子：
4.8
作者：
Stahmer,AubynC;Hurlburt,Michael;Horwitz,SarahMcCue;Landsverk,John;Zhang,Jinjin;Leslie,LaurelK
通讯作者：
Leslie,LaurelK