ダイバーシティはより高い学習志向性をもたらすか
ダイバーシティはより高い学習志向性をもたらすか
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多样性是否会带来更高的学习导向？
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
徐 毅菁
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Lingyun Fan;Hiroki Sano;船越多枝;徐 毅菁
