ワーキングメモリの観点からみた学習障害児の漢字のつまずきの分析．
ワーキングメモリの観点からみた学習障害児の漢字のつまずきの分析．
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从工作记忆角度分析学习障碍儿童学习汉字的绊脚石
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
丹野優・干川隆
中科院分区：
文献类型：
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作者：
氏間和仁;藤田麻美子・氏間和仁;加茂沙都子・氏間和仁;氏間和仁;干川隆;干川隆;氏間和仁;干川隆;氏間和仁;丹野優・干川隆
