教員養成6年制化案の是非を問う-ドイツの経験に照らして
教員養成6年制化案の是非を問う-ドイツの経験に照らして
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质疑六年教师培训制度的利弊——以德国经验为例
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
吉岡真佐樹
中科院分区：
文献类型：
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作者：
吉岡真佐樹;吉岡真佐樹;吉岡真佐樹;吉岡真佐樹;瀧本知加・吉岡真佐樹;吉岡真佐樹;吉岡真佐樹;吉岡真佐樹;吉岡真佐樹
