学校臨床学的アプローチによる学級活動研究の可能性 -小学校における学級づくり実践に着目して-
学校臨床学的アプローチによる学級活動研究の可能性 -小学校における学級づくり実践に着目して-
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使用学校临床方法研究课堂活动的可能性 -关注小学的课堂规划实践-
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
久保田真功
中科院分区：
文献类型：
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作者：
太田佳光;白松賢;長谷川祐介;久保田真功
