A Japanese perspective: Analysing Finnish primary school pupils' perceptions about English language learning

A Japanese perspective: Analysing Finnish primary school pupils' perceptions about English language learning
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日本视角：分析芬兰小学生对英语学习的看法

DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
TEMPUS(Federation of Foreign Language Teachers in Finland, SUKOL)
影响因子：
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通讯作者：
ITO Harumi
ITO Harumi
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
石川有香;他6名;ITO Harumi

文献摘要

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