児童生徒のメタ認知をどう捉え、学習指導に生かすか
児童生徒のメタ認知をどう捉え、学習指導に生かすか
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如何理解学生的元认知并运用于学习指导
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
宮本友弘
中科院分区：
文献类型：
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作者：
マリリン・コクラン=スミス(翻訳者 木場裕紀;櫻井直輝);佐伯智成・山崎貞登;小野田正利;的場信敬・平岡俊一・上園昌武（編）;島一則;伊藤直之;山城大督;2.高屋敷(堀内) 明由美・河野禎之;宮本友弘
