Gaze Guiding zur Unterstützung der Bedienung technischer Systeme
Gaze Guiding zur Unterstützung der Bedienung technischer Systeme
复制标题
技术技术系统研究中的凝视引导
DOI：
--
复制
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
A. Kluge
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
K. Bischof;Benjamin Weyers;B. Frank;A. Kluge
在中央教育系统中，对儿童教育的批评是一种普遍现象。Um das Wiederernern an einmal erlernte Fertigkeiten für das Bedienen und Steuern technischer Systeme zu erleichtern und damit Fehler zu vermeiden，韦尔登sogenannte Refresher Interventionen eingesetzt.在这里，我们可以通过模拟器培训来进行更好的模拟，这些培训可以通过在一些关键的情况下进行的模拟来进行。前一项工作就像在形式上对一个凝视引导组件进行复习一样，可以通过一个视觉上的优化来改进技术过程，并通过一个简单的上下文来提高效率。这两个学生将在一个大的DFG学习中学习。
Die Vermeidung von Bedienfehlern ist gerade in sicherheitskritischen Systemen von zentraler Bedeutung. Um das Wiedererinnern an einmal erlernte Fertigkeiten für das Bedienen und Steuern technischer Systeme zu erleichtern und damit Fehler zu vermeiden, werden sogenannte Refresher Interventionen eingesetzt. Hierbei handelt es sich bisher zumeist um aufwändige Simulationsoder Simulatortrainings, die bereits erlernte Fertigkeiten durch deren wiederholte Ausführung auffrischen und so in selten auftretenden kritischen Situationen korrekt abrufbar machen. Die vorliegende Arbeit zeigt wie das Ziel des Wiedererinnerns auch ohne Refresher in Form einer Gaze Guiding Komponente erreicht werden kann, die in eine visuelle Benutzerschnittstelle zur Bedienung des technischen Prozesses eingebettet wird und den Fertigkeitsabruf durch gezielte kontextabhängige Einund Überblendungen unterstützt. Die Wirkung dieses Konzepts wird zurzeit in einer größeren DFGgeförderten Studie untersucht.