Peranan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana ISI Yogyakarta
Peranan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana ISI Yogyakarta
复制标题
Peranan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana ISI 日惹
DOI：
10.24821/jap.v1i1.5918
复制
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Ida Sriwahyudewi
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
I. Nurcahyadi;F. Hartono;Ida Sriwahyudewi
这项研究中的问题是日惹艺术学院（ISI Yogyakarta）研究生图书馆在提高研究生成绩方面的作用以及图书馆所面临的障碍。这种研究类型是定性的，采用描述性方法。所使用的数据收集技术包括访谈、观察和文献记录。数据有效性技术采用来源三角测量法。本研究中的数据分析技术采用克雷斯韦尔（Creswell）的理论，即收集和查看数据、对数据进行编码、描述数据以及根据主题对数据进行解释。这项研究的结果是：
1. 在提高研究生成绩方面，图书馆在接收新生时进行集体社交活动，当学生来到图书馆时进行个别社交活动，还通过脸书（Facebook）和瓦次普（Whatsapp）等社交媒体进行间接社交活动。
2. 研究生图书馆为提高学生成绩所起作用的实施是通过各种活动进行的，例如电子期刊专门检索服务、亚太地区国际会议、研讨会和培训以及图书剖析。
3. 日惹艺术学院研究生图书馆的作用符合高校图书馆指南，即作为一个学习（教育）的场所，通过各种一手和二手藏品提供信息来源，并且是在日惹艺术学院研究生课程学习中遇到困难的学生的激励因素。在实施各种活动项目时的障碍包括人力资源有限以及需要对图书馆进行重新布局或室内设计（增加视听空间）以便更加舒适，增加与艺术管理、最佳实践和乐谱相关的藏品。
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana peranan perpustakaan pascasarjana dalam meningkatan prestasi mahasiswa pascasarjana ISI Yogyakarta dan hambatan yang dihadapi oleh perpustakaan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teori Creswell berupa pengumpulan dan melihat data, mengkoding data, mendiskripsikan data dan menginterpretasikan data berdasarkan tema tema. Hasil dari penelitian ini adalah: 1. Dalam meningkatkan prestasi mahasiswa pascasarjana maka perpustakaan melakukan kegiatan sosialisasi secara berkelompok ketika penerimaan mahasiswa baru dan secara individu saat mahasiswa datang ke perpustakaan, untuk sosialisasi tidak langsung melalui media sosial seperti facebook dan whatsapp. 2. Implementasi dari peranan perpustakaan pascasarjana untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dilakukan melalui berbagai kegiatan seperti layanan khusus penelusuran e-journal, konfrensi internasional se-asia pasifik, simposium dan pelatihan serta bedah buku. 3. Peranan perpustakaan pascasarjana ISI Yogyakarta sesuai dengan buku pedoman perpustakaan perguruan tinggi yaitu sebagai tempat untuk belajar (edukasi), sumber informasi melalui berbagai koleksi primer dan sekunder dan motivator bagi mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam mengikuti studi atau pembelajaran di program pascasarjana ISI Yogyakarta. Hambatan dalam melaksanakan berbagai program kegiatan yaitu keterbatasan sumber daya manusia dan perlu adanya penataan ulang atau desain interior perpustakaan (penambahan ruang audio visual) sehingga lebih nyaman, penambahan koleksi yang berkaitan dengan tata kelola seni, best practice, dan partitur musik. The problem in this research is how the role of graduate libraries in improving the achievement of ISI Yogyakarta graduate students and the obstacles faced by libraries. This type of research is qualitative using a descriptive approach. Data collection techniques used through interviews, observations and documentation. Data validity techniques use source triangulation. The data analysis techniques in this study used Creswell's theory of collecting and viewing data, coding data, describing data and interpreting data based on theme themes. The results of this study are: 1. In improving the achievement of graduate students, the library conducts socialization activities in groups when accepting new students and individually when students come to the library, for indirect socialization through social media such as Facebook and Whatsapp. 2. Implementation of the role of graduate libraries to improve student achievement is carried out through various activities such as special e-journal search services, international conferences in Asia Pacific, symposiums and training and book surgery. 3. The role of ISI Yogyakarta graduate library in accordance with the college library handbook is as a place to learn (education), a source of information through various primary and secondary collections and motivators for students who have difficulty in participating in studies or learning in isi Yogyakarta graduate program. Obstacles in carrying out various activity programs are human resource limitations and the need for rearrangement or interior design of the library (addition of audio visual space) so that it is more comfortable, the addition of collections related to art governance, best practice, and music partitur.