Identifying Neural Markers of Peer Dysfunction in Girls with ADHD.
Identifying Neural Markers of Peer Dysfunction in Girls with ADHD.
复制标题
识别患有多动症的女孩同伴功能障碍的神经标志物。
DOI：
10.20900/jpbs.20210022
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kujawa,Autumn
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Babinski,DaraE;Kujawa,Autumn
