Exploring the role of the family in multilevel models of school effectiveness and student achievement using Swedish registry data
Exploring the role of the family in multilevel models of school effectiveness and student achievement using Swedish registry data
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使用瑞典登记数据探索家庭在学校效能和学生成绩的多层次模型中的作用
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
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通讯作者：
French R
中科院分区：
文献类型：
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作者：
French R
