英語教育のための文学解釈―学習者自身の和訳を通して―
英語教育のための文学解釈―学習者自身の和訳を通して―
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英语教育的文学解释：通过学习者自己的日语翻译
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小野 章
中科院分区：
文献类型：
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作者：
シェイクスピア;桑山 智成;小野 章・馬越 菫;小野 章，カビール ラッセル S.，中原 瑞公;小野 章;小野 章
