Designing a student-facing learning analytics dashboard to support online STEM practices

Designing a student-facing learning analytics dashboard to support online STEM practices
复制标题

设计面向学生的学习分析仪表板以支持在线 STEM 实践

DOI：
--
复制
发表时间：
2023
期刊：
Companion Proceedings of the 13th International Learning Analytics and Knowledge Conference
影响因子：
--
通讯作者：
& Sarder, M.
& Sarder, M.
中科院分区：
--
文献类型：
--
作者：
Gao, F.;Lower, V.;Abouheaf, M.;Krishnankuttyrema, R.;& Sarder, M.

文献摘要

相似文献