教員による「語り継ぎ」のジレンマと有効性
教員による「語り継ぎ」のジレンマと有効性
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教师“讲故事”的困境与成效
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松井典夫
中科院分区：
文献类型：
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作者：
勝田 光;大隈彩香;森大徳;山本賢一;松井典夫;甲斐雄一郎;松井典夫;勝田光;松井典夫;Hikaru Katsuta;松井典夫
