多様な認識形成を保障する社会科学習評価研究－自己評価論を取り入れた「学習評価問題」の開発

确保多样化认知形成的社会学学习评价研究 - 开发融入自我评价理论的“学习评价问题” -

DOI：

发表时间：

2016

期刊：

北海道教育大学紀要

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中科院分区：

文献类型：

作者：

全国社会科教育学会編　著者：原田智仁;草原和博;棚橋健治;森田真樹;他81名;伊藤大貴・佐々木美乃里・川邊淳子・;幸坂健太郎・大谷周子・柚木朋也・川邊淳子・西原千博・和田恵治・平岡俊一前上里直;藤本将人;佐藤沙穂・鎌田浩子;藤本将人;佐藤健翔，藤本将人，内山隆