AN COMPARISON OF LEARNING TRAJECTORY IN TEXTBOOKS: FOCUSED ON A JAPANESE JUNIOR HIGH SCHOOL TEXTBOOK AND CIA
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教科书中学习轨迹的比较：以日本初中教科书和 CIA 为中心
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Satoshi Enomoto
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Osuka Y;Jung S;Kim T;Okubo Y;Kim E;Tanaka K.;Satoshi Enomoto
