質的研究を考える―学生、教員、職員の学びと成長を捉える学習研究の手法として―
質的研究を考える―学生、教員、職員の学びと成長を捉える学習研究の手法として―
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思考定性研究：作为一种学习研究方法，捕捉学生、教职员工的学习和成长。
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
森朋子・山田嘉徳・上畠洋佑
中科院分区：
文献类型：
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作者：
井上 仁;豊野 勇紀;赤松信彦;寺田幸時，鈴木一成， 政清史晃（近畿大学工業高等専門学校）;政清史晃，鈴木一成，寺田幸時（近畿大学工業高等専門学校），清川清（奈良先端科学技術大学院大学）;鈴木一成，寺田幸時， 政清史晃（近畿大学工業高等専門学校）;松田奏保，松尾優子，佐々木彩;森朋子・山田嘉徳・上畠洋佑
