Effectiveness of place-based, audio-narrative assignments in undergraduate introductory science
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本科科学导论中基于地点的音频叙述作业的有效性
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Sirrakos, G.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sirrakos, G.
