特別支援学校教員に対する機能的アセスメント研修に関する校内研修の効果―日常的なフォローアップを通して―
特別支援学校教員に対する機能的アセスメント研修に関する校内研修の効果―日常的なフォローアップを通して―
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校内培训对特殊需要学校教师功能评估培训的影响 - 透过日常跟进 -
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岡村章司
中科院分区：
文献类型：
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作者：
中島真由美;岡村章司
