Diversity in physics
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物理学的多样性
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
S. Malcom
中科院分区：
文献类型：
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作者：
S. Malcom
物理学位获得者中女性和少数族裔的比例不足是系统性教育问题的表现。纠正措施必须从小学开始，并持续到大学教育及以后。
The underrepresentation of women and minorities among recipients of physics degrees is a manifestation of systemic educational problems. Corrective measures must begin in the primary grades and continue through university schooling and beyond.