Balancing accountability and trust: university reforms in the Nordic countries
Balancing accountability and trust: university reforms in the Nordic countries
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平衡责任与信任：北欧国家的大学改革
DOI：
10.1007/s10734-019-0358-2
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
5
通讯作者：
Kirsi Pulkkinen
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
H. F. Hansen;Lars Geschwind;Jussi Kivistö;E. Pekkola;R. Pinheiro;Kirsi Pulkkinen
本文以问责类型的类型学为基础，考察了北欧国家大学引入的问责机制。通过利用调查数据，它分析了学者如何体验问责机制的变化，以及他们如何看待这些变化对他们表现的影响。分析表明，特别是政治/官僚和管理问责要求得到加强。这一进展引发了关于如何衡量学习成绩的辩论。一些学者--比其他国家更多的丹麦学者--将这一进展视为不信任的标志。
This paper investigates the accountability mechanisms introduced in the universities in the Nordic countries by building on a typology of accountability types. By utilising survey data, it analyses how academics experience the changes in accountability mechanisms and how they perceive the impact of these changes on their performance. The analysis shows that especially political/bureaucratic and managerial accountability demands have been strengthened. This development has fostered debates on how to measure academic performance. Some academics, more in Denmark than in the other countries, have experienced the development as a sign of mistrust.
不断变化的学术界：比较调查的主要发现
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
U.Teichler;A.Arimoto;& W.K. Cummings (Eds.)
通讯作者：
& W.K. Cummings (Eds.)