A Strategy for Previewing Textbooks: Teaching Readers To Become THIEVES.
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预习教科书的策略：教读者成为小偷。
DOI：
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发表时间：
2002
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Suzanne Liff Manz
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Suzanne Liff Manz
