日本人学生と留学生のディスカッションにおけ る他者開始修復の会話分析―第三者の理解表明をリソースとしたトラブル解決に注目して―
日本人学生と留学生のディスカッションにおけ る他者開始修復の会話分析―第三者の理解表明をリソースとしたトラブル解決に注目して―
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日本学生与留学生之间的讨论中的他人发起修复的对话分析：以第三方的理解表达为资源，着眼于解决问题。
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
嶋原耕一
中科院分区：
文献类型：
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作者：
嶋原耕一
