Acoustic evidence for positional and complexity effects on children's production of plural -s.
Acoustic evidence for positional and complexity effects on children's production of plural -s.
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位置和复杂性对儿童发出复数 -s 的影响的声学证据。
DOI：
10.1044/1092-4388(2010/10-0035
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Shattuck-Hufnagel,Stefanie
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Theodore,RachelM;Demuth,Katherine;Shattuck-Hufnagel,Stefanie
