Teacher-learner Interaction with Asymmetrical Power and Knowledge: A Case of a Noncooperative Pair
Teacher-learner Interaction with Asymmetrical Power and Knowledge: A Case of a Noncooperative Pair
复制标题
权力和知识不对称的师生互动：非合作对的案例
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kazuhiro Takeuchi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Midori Tanimura;Etsuko Yoshida;Koichiro Nakamoto;Kazuhiro Takeuchi
