学習者の振り返りを評価することは主体的な学びを目指す教師にとってどのような 意味をもつのか
学習者の振り返りを評価することは主体的な学びを目指す教師にとってどのような 意味をもつのか
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评估学习者的反思对于旨在促进独立学习的教师意味着什么？
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
椎谷由佳，大島崇行
中科院分区：
文献类型：
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作者：
辻 高明;長野里音，坂本誠，森本康彦;枝窪悠，田中遼，森本康彦;村田雄太郎，萩原浩平，森本康彦;田中遼，枝窪悠，森本康彦;人見 久城;長野里音，古澤未菜，丸山浩平，森本康彦;金子 大輔;人見久城;Mayumi Kubota & Yuka Suzuki;丸山浩平，長沼将一，森本康彦;石田歩美，大島崇行;人見久城;Toshikazu Iitaka;長谷川 元洋;伊沢慧 中野良樹;田中遼，森本康彦;片平克弘，木下博義，ほか３４名;椎谷由佳，大島崇行
