Training, Learning, and Policy Problem Framing in Japanese Teacher Education
Training, Learning, and Policy Problem Framing in Japanese Teacher Education
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日本教师教育中的培训、学习和政策问题框架
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yuko Fujimura
中科院分区：
文献类型：
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作者：
高妻紳二郎;末松祐基;辻野けんま;張揚;照屋翔大;藤村祐子;Yuko Fujimura
