TAの「授業参加」を介した「教育」の達成―大学EGAP授業での教師・TA間の３パート連鎖の会話分析―
TAの「授業参加」を介した「教育」の達成―大学EGAP授業での教師・TA間の３パート連鎖の会話分析―
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通过TA的“课堂参与”实现“教育”——大学EGAP课堂中教师与TA的三段链式对话分析——
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岡田悠佑
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kawashima;T.;今道晴彦;Tamami Katayama;岡田悠佑
