主体的・対話的で深い学びの実現を目指した課題学習の実践
主体的・対話的で深い学びの実現を目指した課題学習の実践
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实践分配学习，旨在实现自主、互动、深度学习
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
黒田大樹
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hiroshi Iida;黒田大樹
