特別支援教育に携わる教員のセルフ・エフィカシーがメンタルヘルスへ与える影響の検討
特別支援教育に携わる教員のセルフ・エフィカシーがメンタルヘルスへ与える影響の検討
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检验参与特殊需要教育的教师的自我效能感对心理健康的影响
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
森浩平・田中敦士
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kohei MORI;Shizuka KINJO;Minami KINJO;Jiyoung HAN;Atsushi TANAKA;森浩平・田中敦士
