Examining elementary school students phoneme recognition in the early learning stages.
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检查小学生早期学习阶段的音素识别。
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kaori Nakao
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ryo Mizukura;Enric Llurda;水倉 亮;水倉 亮;明田川聡士;Kaori Nakao
