University Teaching: Redesigning the University as an Institution of Teaching
University Teaching: Redesigning the University as an Institution of Teaching
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大学教学：将大学重新设计为教学机构
DOI：
10.1007/978-3-319-01523-1_7
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
J. Shin
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
J. Shin
这一章讨论了为什么大学应该把教学放在比其他职能更重要的位置。它认为，学生发展，知识生产，经济危机是支持这一点的逻辑依据。此外，本章还介绍了在不同的高等教育体系中，教学职能是如何以不同的方式进行的，概述了教授如何教学生，教授什么，以及他们在课程开发上花费了多少时间。这些诊断信息为重新调整大学作为教学机构提供了起点。
This chapter discusses why a university should put more weight on teaching than on other functions. It argues that student development, knowledge production, and the economic crisis are logical grounds in support of this. In addition, this chapter introduces how the teaching function has been conducted differently in various higher education systems, overviewing how professors teach their students, what they teach, and how much time they spend on curriculum development. This diagnostic information provides the starting point for realigning the university as a teaching institution.
当代高等教育教学与研究；
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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作者：
J.C. Shin;A. Arimoto;W.K. Cummings;& U. Teichler (Eds.)
通讯作者：
& U. Teichler (Eds.)
大学排名：理论基础、方法论及其对全球高等教育的影响
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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作者：
Saji;N.;Akira Arimoto
通讯作者：
Akira Arimoto