Mentors’ Learning Support Roles and Their Impact On Girls’ Identity Imaginations.
Mentors’ Learning Support Roles and Their Impact On Girls’ Identity Imaginations.
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导师的学习支持角色及其对女孩身份想象的影响。
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Pinkard, N.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Thompson, N.;Ju, B.;Nacu, D.;Erete, S.;Pinkard, N.
