日本の大学物理講義にアクティブ・ラーニングは必要か―物理教育の日米中比較研究に基づいて―
日本の大学物理講義にアクティブ・ラーニングは必要か―物理教育の日米中比較研究に基づいて―
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日本大学物理讲座是否需要主动学习？基于日本、美国、中国物理教育的比较研究
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
土佐幸子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
土佐幸子
