理解状況を考慮した知識の具体的な到達目標の提示による学力向上支援
理解状況を考慮した知識の具体的な到達目標の提示による学力向上支援
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通过提出考虑理解状况的具体知识成就目标，支持提高学术能力
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
野口 隼杜，吉川 雅修
中科院分区：
文献类型：
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作者：
謝祺琳;笠原浩太;中_勝_;_橋卓也;野口 隼杜，吉川 雅修
