ベトナムにおけるインクルーシブ教育の受容をめぐる制度均衡－特別な教育的ニーズにもとづく教育環境の視点から－
ベトナムにおけるインクルーシブ教育の受容をめぐる制度均衡－特別な教育的ニーズにもとづく教育環境の視点から－
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越南接受全纳教育的系统平衡 - 从基于特殊教育需求的教育环境的角度 -
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
白銀研五
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Shirogane;Kengo;白銀研五
