Work in Progress: Assessing a Faculty Community of Practice and Identifying Its Opportunities to Enhance Equitable Infrastructure Education
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正在进行的工作：评估教师实践社区并确定其加强公平基础设施教育的机会
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
P.J. Parker
中科院分区：
文献类型：
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作者：
R Valdes-Vasquez;K.L. Sanford;F. Paige;P.J. Parker
