ケースタディを活用した世界史教育に内容編成論－米国の中等教科書『世界史：相互作用の諸形態』の分析を手がかりに－
ケースタディを活用した世界史教育に内容編成論－米国の中等教科書『世界史：相互作用の諸形態』の分析を手がかりに－
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案例研究的世界历史教育内容组织理论——基于美国中学教材《世界历史：互动的形式》的分析——
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
原田智仁
中科院分区：
文献类型：
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作者：
馬場卓也;中和渚;馬場卓也;齋藤里美;服部一秀;林梅;植村清加;原田智仁;宮島美花;宇都宮明子;石川真作;玄善允;原田智仁
