外国につながりのある子が在籍する教室における「文化的に応答した指導」（culturally responsive teaching）の考え方に基づいた音楽授業の可能性 －多文化音楽教育からの転換―
外国につながりのある子が在籍する教室における「文化的に応答した指導」（culturally responsive teaching）の考え方に基づいた音楽授業の可能性 －多文化音楽教育からの転換―
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在与外国有联系的儿童的课堂上，基于“文化响应式教学”概念的音乐课程的可能性 - 从多元文化音乐教育的转变 -
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
磯田三津子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
清水一巳;清水一巳;清水一巳;磯田三津子;磯田三津子;磯田三津子;磯田三津子
