反対事例を導入した理科の授業が批判的思考態度に与える影響－中学2年「電流と磁界」の学習を事例として－
反対事例を導入した理科の授業が批判的思考態度に与える影響－中学2年「電流と磁界」の学習を事例として－
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引入反例的科学课对批判性思维态度的影响——以初二“电流与磁场”学习为例——
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
植原俊晴，小林将也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
小枝周平;斉藤まなぶ;三上美咲;佐藤ちひろ;山田順子;植原俊晴，小林将也
