フィードバック機能を軸とした自己調整学習の移行に伴う「社会化」に関する事例的研究

フィードバック機能を軸とした自己調整学習の移行に伴う「社会化」に関する事例的研究
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以反馈功能为中心的与自我调节学习过渡相关的“社会化”案例研究

DOI:
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发表时间:
2019
期刊:
理科教育学研究
影响因子:
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通讯作者:
長沼武志・森本信也
長沼武志・森本信也
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
中山由美、壽谷静香;他5名;早川 幸弘;長沼武志・森本信也;長沼武志・森本信也

文献摘要

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