Infrastructuring Teacher Learning about Equitable Science Instruction
Infrastructuring Teacher Learning about Equitable Science Instruction
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为教师学习公平科学教学提供基础设施
DOI：
10.1080/1046560x.2019.1668218
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发表时间：
2019
影响因子：
1.9
通讯作者：
Bell, Philip
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Bell, Philip
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DOI：
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发表时间：
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影响因子：
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发表时间：
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影响因子：
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通讯作者：
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发表时间：
2019
期刊：
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