The effects of text-structure-guiding questions on comprehension of texts with varying linguistic difficulties
The effects of text-structure-guiding questions on comprehension of texts with varying linguistic difficulties
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文本结构引导问题对不同语言难度文本理解的影响
DOI：
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发表时间：
1996
期刊：
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通讯作者：
池野 修
中科院分区：
文献类型：
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作者：
池野 修
