小学校入門期の授業における教師の見とりと介入の効果に関する研究 ―1年生児童の能力形成の起点に着目して―
小学校入門期の授業における教師の見とりと介入の効果に関する研究 ―1年生児童の能力形成の起点に着目して―
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小学入门课教师监督与干预效果研究——聚焦一年级儿童能力发展的切入点——
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松友一雄
中科院分区：
文献类型：
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作者：
大和真希子;松友一雄
