イギリスの教師教育における多様性―社会環境的アプローチによる教師エージェンシーの視点から―
イギリスの教師教育における多様性―社会環境的アプローチによる教師エージェンシーの視点から―
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英国教师教育的多样性：从使用社会环境方法的教师机构的角度来看
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
佐藤千津
中科院分区：
文献类型：
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作者：
尾上雅信・三時眞貴子・梶井一暁;佐藤千津
